Formación Anual 2019-2020

Esta formación consta de 9 sesiones distribuidas en 3 módulos complementarios e independientes. El programa completo está directamente relacionado con la practica educativa cotidiana de los equipos docentes. Trabajamos a partir de la experiencia previa de cada profesional y de los aprendizajes significativos del grupo para orientar después los cambios y reflexionar sobre la nueva acción educativa.
El curso anual tiene una duración de 90 horas.

SOLICITA TU FORMACIÓN A MEDIDA
TEMA 1

Auto - Observación

Auto-Observación e Introspección: Nuestr@ niñ@ interior.
Reconocimiento y gestión de las Propias Emociones.
El sistema de Actitudes, Creencias y Valores hacia l@s niñ@s.
Reflexión y Cambios en la Mirada y la Acción.

TEMA 2

Observación, Reflexión y Cambio en la Acción Educativa

¿Qué, Cómo y Cuando observamos?parámetros Pedagógicos
La psicologia del/a niñ@ y los propios procesos de madurez
Vinculación, Empatía y Acompañamiento Respetuoso
Reflexión y Cambios en la Mirada y la Acción.

TEMA 3

Interacción con el Mundo

Los propios Límites, el Poder y la capacidad de Defenderse.
Las Agresividades, la Tolerancia y las habilidades de Relación.
El sentido de Pertenencia, la Inclusión y el Álbum familiar.
Reflexión y cambios en la mirada y la acción.

TEMA 4

Volver al Juego

El juego y el deseo de aprender: Educadoras  que juegan
Juegos diversos: oposición, equilibrio, salto y ocultación
Expresión simbólica como recurso: cuentos, teatro y marionetas
Expresión artística como recurso: movimiento, música y arte

TEMA 5

Psicomotricidad: del corazón al cuerpo

Principios, Fundamentos y experiencia de la Práctica de E. Pikler, de B. Aucuturier y de otros.

Movimiento, Autorregulación, Placer Sensomotor y Función Simbólica.

Identificar y poner en práctica el sistema de actitudes y el rol de la educadora.

Psicomotricidad todo el dia: relaciones, ambientes, materiales y movimiento.

TEMA 6

Documentación, Evaluación y Fotografía Introspectiva

Criterios para la Documentación, el Registro y el Análisis
Fotografia y Filmación como herramientas de Reflexión Pedagógica
Autoevaluación, Co-Evaluación y Evaluación por competencias
Álbumes, Revistas, Videos y otras muestras documentales

TEMA 7

Familia, Escuela y Aprendizajes

Las Nuevas Familias y la Escuela desde la Mirada Sistémica.
Interrelación y Comunicación: Niñ@s, Equipo Educativo y Familias.
Las entrevistas, la presencia en el aula y la participación en la escuela.
Análisis de casos: adaptación, separaciones, duelos, y celos.

TEMA 8

El equipo educativo y el autocuidado

Parámetros de la Comunicación No Violenta (CNV)
El nuevo Claustro es el Círculo de Diálogo
Ambientes de Confianza y Autocuidado en el dia a dia
Reflexión y cambios en la mirada y la acción.

TEMA 9

Evaluación Competencial

El potencial de cada persona y el curriculum flexible
Aulas abiertas: Organización de los tiempos y los espacios
Nuevas Miradas, Nuevas Actitudes, Nuevas Metodologías
Coordinación, Programación y evaluación por competencias

Los horarios y calendario de realización se concretan en cada centro educativo con la persona responsable.
Todas las formaciones y asesoramiento se realizan en cada centro educativo.
Hacemos formación a medida, consultoría online y telefónica.
Realizamos una primera visita al centro educativo para hacer una observación en base a la que ajustaremos los objetivos y contenidos de nuestras aportaciones.